Solos e sua problemática

Solos. Você provavelmente deve-o enxergar como um produto da natureza abundante no meio ambiente, infinito. Entretanto, essa não é bem a nossa realidade.

Quando se fala em solo, a principal atribuição que se dá é a sua importância para a agricultura, de fato, porém, nem à mesma está na sua totalidade preocupada com esse material.

A população mundial, cresce de forma assustadora, a cada ano. E a preocupação principal é: como vamos alimentá-la? Pois bem, nas ciências agrárias, temos muitas formas de fazer valer isso, uma delas é a expansão da fronteira agrícola, o aumento da produtividade por meio do melhoramento genético de plantas, aumento da produtividade por meio de técnicas de irrigação (sabe-se que áreas irrigadas produzem 2,5 até 3 vezes mais que cultivos de sequeiro), dentre outras. Porém, para que todas essas técnicas sejam possíveis, precisamos de um bem comum, o solo. Cultivos sem uso do solo são possíveis, afinal de contas com relação à fisiologia vegetal, principalmente para espécies cultivadas, o solo não é um requisito primordial e crucial, pode-se cultivar tornando disponíveis os macro e micronutrientes na água, gerando assim uma solução nutritiva que vá atender ás necessidades hídricas e nutricionais das plantas, contudo, isto exige um controle ainda mais superior ao cultivo convencional. O solo não é essencial para a fisiologia vegetal, mas é de suma prioridade para o desenvolvimento econômico de uma agricultura que seja acessível.

 Para que se forme 10 cm do perfil de um solo, são necessários um equivalente temporal de 2.000 anos de trabalho, com ação conjunta do intemperismo químico, físico e biológico, atuando com seus diversos fatores, tais como a precipitação, disponibilidade hídrica, espécies animais e vegetais, temperaturas e variações. No entanto, para seja perdido esses mesmos 10 cm, não precisa de tanto tempo, pode ser feito em alguns anos, até meses; e pode ser realizado por vários fatores, mas o indutor essencial: o homem. Vê-se em pleno século XXI, plantios de “ladeira abaixo”, provocando sério processo de erosão hídrica e eólica, deposição de sedimentos em rios, lagos e até represas artificiais, nos fazendo refletir e pensar que ainda estamos na Idade da Pedra. Enquanto que os nativos das Américas, povos Maias, nos seus cultivos de milho (Zea mays L.), para manter a fertilidade do solo colocavam em cada cova um peixe morto. Quando hoje no meio técnico-científico, tratamos do Sistema de Plantio Direto como atualidade, e esquecemos que os nossos avós praticavam a técnica e dominavam, abrindo nos “roçados” apenas o espaço das covas, deixando a superfície do solo protegida pela vegetação que hoje denominamos de daninhas, mas o advento da mecanização, da produção industrial de máquinas agrícolas junto com as agências financiadoras das lavouras, implantou na mente dos agricultores à época que a prática era antiquada e que o uso de maquinarias para aragem e gradagem é imprescindível. Causando na atualidade problemas sobre o uso intensivo de máquinas, como a compactação (consequência mor) e tornando-se caro o processo de recuperação.

O estudo das propriedades físicas de um solo é tão importante e criterioso que se não o for executado sistemática e corretamente, pode comprometer o sucesso de projetos agrícolas.

O solo, ou a camada na qual se localiza no planeta, denominada pedosfera, é uma área de interação entre todas as outras, tais como atmosfera, hidrosfera, geosfera, crosta, litosfera, núcleo. Sem ele não há vida, tudo o que é produzido, é proveniente dele, ou precisa-se vencê-lo para produzir, e como informado nos parágrafos acima, para que a agropecuária tenha seu desenvolvimento econômico viabilizado e que seja acessível, o solo é fundamental.

Para a FAO (Organização das Nações Unidas para Alimentação e Agricultura), 2015 foi decretado como o Ano Internacional dos Solos, com a finalidade de mobilizar a sociedade para a importância dos solos como parte fundamental do meio ambiente e os perigos que envolvem a degradação deles em todo o mundo. No Brasil as atividades são incentivadas pela SBCS – Sociedade Brasileira de Ciência do Solo.

Abaixo segue vídeo educativo e didático ilustrando o problema da não-conservação dos solos e as consequências para a manutenção da vida.

  

Texto: Erli Pinto dos Santos

Técnico em Agropecuária - Instituto Federal Baiano

Graduando em Eng. Agronômica - UEFS

erlitec.agri@hotmail.com

(74) 9946-3259